炎炎夏日，小暑临近，几乎每天都是35度以上的高温天，路上的行人们受不了高温的炙烤纷纷躲在树荫下乘凉或是加快步伐减少在阳光下暴露的时间。安徽省芜湖市的街头却出现了一群身穿鲜亮的橙色志愿者服的大学生，火热的天气能吓退路人却挡不住同学们入火的热情，2013年7月4日，安徽师范大学环境科学与工程学院赴芜湖市空气质量调研及环保宣教团队开始了他们的暑期社会实践活动。
志愿者们扎根芜湖、深入工厂、走进社区，开展了包括参观环保科技企业、对工厂周边空气污染的采样与实验研究、走进社区宣传环保知识以及在芜湖市街头进行空气质量满意度问卷调查的活动。
准备篇——万全准备方能“胸有成竹”
7月3日下午，实践团队的全体队员在队长2011级环境工程专业学生朱海啸的带领下来到环境科学与工程学院实验楼，与带队导师陶海升老师一起进行活动前的最后一次交流与准备。
陶老师向队员们强调了7月5日赴工厂参观采样的各项要求和相关事宜。他首先提到并再三重申了一点要求，队员们在活动过程中应该要充分展示自己的专业素养和风采，团队的所有活动和队员们的任何行为无不代表了安徽师范大学和环工学院，因此良好的形象必不可少。与此同时，陶老师不忘提醒队员们要注意安全，工厂在加工生产过程中常会伴随着一定的安全隐患，这是不可忽视的。
由于本次实践活动属于专业实践的范畴，陶老师也不忘带领同学们对于环境污染方面的基础知识进行梳理。他提到了包括常用的废弃处理的方法、我国现行的污染排放的标准以及团队将要的实践的公司产品所涉及的污染治理的基本原理。另外，他还向同学们举例说明了实践过程中可能遇到的问题，并提问大家应该如何应对，在众人的交流之后，陶老师提出了一些可行的解决办法供队员们参考。
其实，暑期社会实践因其具有一定的专业性和指向性，理应成为同学们吸收和消化理解课堂理论知识的“第三课堂”，陶老师嘱咐同学们应在眼见为实中认识环保过程，并通过自己的行动践行环保。
交流的最后，队长朱海啸向队员们具体安排了每个人的任务及接下来几天的行程，所有人在实践开始之前就有了各自不同的分工，这保证的了活动的顺利开展。无论是技术层面还是理论层面团队成员们都做好了万全准备，胸有成竹地应对即将开始的暑期社会实践活动。
宣教篇——环保之念宣传才可入人心
7月4日上午十时，团队来到芜湖市镜湖区大花园社区进行环保宣教。环保宣教是环境保护事业永恒的主题，队员们深知环保宣教对于环保理念得以深入群众的重要性，冒着当头的烈日将早已准备好的环保宣传海报贴在社区宣传栏中供社区居民学习环保知识、增强环保意识。
这些海报种类丰富、内容各异，既有以“保护环境 珍爱家园”为主题的环保理念宣传海报，也有以“低碳生活”为口号的环保呼吁型海报，还有以“末日与未来”为话题的环保教育型海报。无论是何种种类的海报，都是同学们精心设计与制作的，融入了同学们的真心与热情。
实践团队中有几位环境工程专业的大二学生带上了志愿者绶带，站在宣传栏边给过往驻足的群众讲解海报的内容和海报中未尽的环保理念，如雾霾天气和PM2.5等。队员们尽自身所能在社区中宣传环保知识，虽然团队的能力有限，却也是聚少成多的道理，坚持做好基层的环保宣教将是环保这一话题真正能够深入人心的一大保证。
实践篇——投身实践才能获得“真知”
7月5日上午，经过前一天与企业的沟通预约，实践团队来到芜湖万向新元环保科技有限公司开展调研活动。指导老师陶海升与队员们一起参与了这次调研活动。上午十时，团队一行16人抵达了位于安徽省芜湖市鸠江经济开发区的万向新元环保科技有限公司，开始了一天的参观学习。
参观之前，实践双方在公司会议室内进行了一个简短的交流会议。队长朱海啸首先代表安徽师范大学向公司赠送了一幅铁画，表达了学校、学院及团队同学们对于该公司的由衷感谢。接着，公司总经理蒋勇从公司规模和公司产品两个方面向队员们介绍了该公司的发展状况，常务副总经理于志坤则对公司概况进行补充并强调了安全方面的相关须知与规定。会议最后，随队记者对于常务副总进行了采访，提问了有关环保专业方面的问题。
理论不能脱离实践，会议之后陶海升老师和工作人员带领队员们参观公司厂房。期间，陶老师不断向同学们讲解机器的工作原理，将各种精密组装的机械装置用课堂中的知识加以解释，比如一个结构复杂的除污染装置用所学知识解释它的原理其实就是最为基础的“布袋除尘法”。陶老师的讲解使同学们得以将理论与实际融会贯通，从而更好地吸收消化书本上的知识。
通过此次调研活动，同学们不仅丰富了自身社会实践的经验，更在调研实践中获得了书本上不曾有的“真知”。
实验篇——暑期社会实践应是“第二课堂”
7月5日上午，调研团队在芜湖市万向新元环保科技有限公司的工厂加工车间内利用大气采样器进行实地空气采样，分两次不同取样，分别用于鉴定空气中苯系物和TVOC含量。之前的问卷调查中也有涉及企业对空气污染的问题，为了完成本次调研活动的目的，取样和实验测定是必不可少的。
下午同学们将在工厂中获得的气样带到学院实验室，在实验师李蜀萍的带领下开始实验测定。通过熟练的实验操作，精密的仪器分析及李蜀萍老师的耐心指导，队员们运用气相色谱仪进行试验数据监测，经过两天半时间的测定分析，最终得出科学合理的实验数据，此次实验获得圆满成功。
这次实地取样和实验测定，得到的数据结果具有真实性和科学性，为以后学习中的大气实验奠定了一个良好的基础，同时也锻炼了同学们的动手操作能力，提高了自身的专业素质。
问卷篇——空气质量如何群众有权说
7月8日至9日，志愿者们来到芜湖市镜湖区二街进行空气质量问卷调查，队员们分为五个小组，每组三人，分散到芜湖市的中心城区，向各个年龄层的群众开展问卷调查。调查的对象有社区居委会的工作人员、街边小店的店主、环卫工人以及大学生、高中生等不同年龄层、不同工作环境的人群。
这次的调查共获得了50份数据，再通过队员们的科学统计，获得的最直观的数据就是芜湖市民对于芜湖市空气质量基本满意。一个城市的环境到底如何并不能只看当地政府每天发布的PM2.5、可吸入颗粒物等等的数据，空气质量到底如何，真正的话语权还在市民手中！
收获篇——收获的不仅是实验数据
7月10日上午，全体队员在学校教学楼集合（由于教学楼封楼，会议地点改在食堂），进行本次社会实践活动的汇总与总结，大家将前几天获得的各种数录入电脑，并交流了一周来的各种收获。
通过的七天的社会实践，队员们获得了空气质量的各项实验数据以及芜湖市民对于空气质量的满意程度，但其实同学们收获的不仅仅是这些实验数据，更是对于所学知识的巩固和更为深入的认识。七天时间，同学们挥洒着汗水，冒着酷暑的炙烤完成实践，队长朱海啸说：“通过此次社会实践，在人际交往方面，我们学会更好的与人沟通，在专业技能方面，我们走出实验室，走进企业和工厂，无论是前期准备还是后期操作，一整套的实验技能都由我们自己完成，对我们环境工程专业的学生来说，都是一种新的体验和硕大的收获！”（环工学院朱海啸）
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